Il s'agit d'activités portant sur des sujets d'actualité ou sur des thèmes particuliers. Elles sont initiées par l'IDH ou à la demande de structures ou de groupes de particuliers et prennent la forme de causeries-débats en langues nationales au cours de séances foraines, de conférences débats dans les lycées et collèges, de formation aux droits humains et aux principes de la démocratie.
a) Les causeries-débats en langues nationales au cours de séances foraines sont animées par une équipe itinérante; elles sont tenues sur la place publique, sur des sujets de portée nationale ou locale ayant trait à la paix, à la tolérance et au dialogue dans une société pluraliste et démocratique, sur des sujets proposés par les communautés de base elles-mêmes.
Les thèmes développés au cours de ces conférences foraines ont été notamment : le mariage forcé - le lévirat - la garde à vue - les règlements de compte - la décentralisation et la démocratie locale : principes fondamentaux - les droits de la femme et de l'enfant - la vindicte populaire - la corruption des agents publiques.
b) Dans le cadre de la célébration de l'année 2000, Année internationale de la culture de la paix et la non-violence, et de la décennie internationale de la promotion d'une culture de la non-violence et de la paix au profit des enfants du monde 2001-2010, l'Institut a exécuté, en collaboration avec l'UNESCO, un projet d'éducation sur le concept « culture de la paix et la non-violence ». Ce projet a été exécuté sous forme de conférences-débats dans les collèges et lycées des douze (12) départements du Bénin. Trente six (36) collèges et lycées ont été sélectionnés pour abriter ces conférences-débats. Cette initiation aux droits de l'homme, à la culture de la paix et la démocratie a été l'occasion de s'entretenir avec les élèves sur divers sujets ou thèmes relatifs aux droits de l'homme, à la paix, à la non-violence, à la tolérance, à la culture démocratique et tout autre thème ayant la même portée philosophique.
c) Dans le domaine de la formation, l'on relèvera entre autres, les interventions ci-après :
- à la demande de l'École Nationale de Gendarmerie à Porto-Novo, l'Institut a animé en décembre 1998, janvier et février 1999, avril 2000 et février 2002, des séances de formation aux droits de l'homme et à la démocratie destinées à des agents de la Gendarmerie nationale en stage. Ces séances avaient pour objectifs de relever le niveau de professionnalisme des gendarmes ;
- en vue des élections législatives de mars 1999, l'IDH a organisé un séminaire à l'intention de la presse portant sur le nouveau code électoral. Ce séminaire de formation sur a eu lieu à Abomey en février 1999, et a réuni une quarantaine de journalistes ;
- l'Institut a organisé, juin 1999 à Cotonou, une journée d'information sur les droits économiques, sociaux et culturels à l'intention des journalistes de la presse économique. Y ont pris part une quarantaine de « journalistes économistes » ;
- en 1996-1997 et en 2000, l'IDH a organisé, à Cotonou, deux sessions de formation des agents des radios rurales, locales et communautaires. L'objectif visé était de donner des notions des droits de l'homme et des principes de la démocratie aux animateurs desdites radios afin qu'ils puissent répercuter au sein des populations le contenu des enseignements reçus. Quatorze animateurs ont suivi les deux sessions de formation.
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